|
課程名稱 |
社會工作研究法
METBODS OF SOCIAL WORK RESEARCH |
|
開課學期 |
96-2 |
|
授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
|
授課教師 |
余漢儀 |
|
課號 |
SW7004 |
|
課程識別碼 |
330 M1100 |
|
班次 |
|
|
學分 |
3 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必修 |
|
上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
|
上課地點 |
社112 |
|
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：15人 |
|
|
|
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
1. 演講
2. 圖書館操作
3. 同學課堂報告與討論 |
|
課程目標 |
1. 熟悉社會工作質性與量性研究方法
2. 瞭解論文寫作過程
3. 開始進行論文大綱撰寫
|
|
課程要求 |
預習並提問整理參與討論（10％），兩份實徵研究批判（40％），期末口頭報告並書面研究計畫一份（50％） |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 |
|
指定閱讀 |
|
|
參考書目 |
Reference Books:
Creswell, J.W. & Clark, V. P. (2007) Designing and Conducting Mixed Methods Research, Sage Publications, Inc.
Rubin, Allen & Babbie, Earl, R. (2008) Research Methods for Social Work (6th Ed.), Thomson Brooks/Cole.
胡幼慧主編 1996 『質性研究：理論、方法及本土女性研究實例』，台北：巨流
畢恆達 2005 『教授為什麼沒告訴我』，台北：學富。
陳向明 2002『社會科學質的研究』，台北：五南
嚴詳鸞主編 1998 『危險與秘密：研究倫理』，台北：三民。
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
質化及量化實徵研究批判各一份 |
40% |
建立研究方法判讀能力 |
2. |
預習並提問整理供上課討論 |
10% |
討論刺激閱讀的思考 |
3. |
期末口頭報告並一份書面研究計畫 |
50% |
論文計畫練習，特別是研究方法部分 |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/18 |
Preview of Teaching Plan |
|
第2週 |
2/25 |
Scientific Inquiry in Social Work |
|
第3週 |
3/03 |
Philosophy and Theory in Social Work Research |
|
第4週 |
3/10 |
The Ethics and Politics |
|
第5週 |
3/17 |
Culturally Cmpetent Research |
|
第6週 |
3/24 |
Problem Formulation and Conceptualization |
|
第7週 |
3/31 |
Measurement |
|
第8週 |
4/07 |
Program Evaluation |
|
第9週 |
4/14 |
Analyzation Existing Data (Critique 1 due) |
|
第10週 |
4/21 |
Qualitative Research: General Principles |
|
第11週 |
4/28 |
Qualitative Reserach: Specific Methods |
|
第12週 |
5/05 |
Focus Group and Narrative Study (Critique 2 due) |
|
第13週 |
5/12 |
Qualitative Data Analysis |
|
第14週 |
5/19 |
Mixed Methods Research |
|
第15週 |
5/26 |
Writing Research Proposal |
|
第16週 |
6/02 |
Final Proposal Presentation |
|
第17週 |
6/09 |
Final Proposal Presentation |
|
第18週 |
6/16 |
Final Paper Due |
|